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家庭环境与ADHD儿童某些心理特征相关性的研究
目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attention Deficit-Hyperactive disorder,ADHD)儿童家庭环境特点及其与儿童自我意识、自尊、内外控等心理特征的关系.方法:选用家庭环境量表(FES)、Piers-Harris儿童自我意识量表、自尊调查(The Self-esteem Inventory,Coopersmith)、儿童内外控量表(Nowicki-Strickland Internal-External Control Scale for Children)以及艾森克个性问卷(EPQ-儿童版)分别对108例ADHD及108名正常儿童进行评定.结果:ADHD儿童的家庭在FES量表中家庭亲密度、情感表达、文化性、独立性、知识性、娱乐性、道德观、家庭组织性上的得分都显著低于对照组(均P<0.05);而在家庭的矛盾性高于对照组(P<0.05).ADHD儿童的自我意识、自尊水平均明显低于正常对照组的儿童.ADHD儿童表现更为外控,而正常对照组则更为内控.ADHD儿童在精神质、神经质得分高于对照组,掩饰性低于对照组.FES量表中的家庭环境因素对ADHD儿童的自我意识、自尊、内外控及个性特征没有显著影响;而正常组儿童的这些心理特征与家庭环境中的某些因素有关.结论:家庭环境因素对ADHD和对照组儿童自我意识、自尊、内外控及个性特征发展的影响是不同的.
钱铭怡(北京大学心理学系)
刊 名： 中国心理卫生杂志 ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL 年，卷(期)： 2002 16(4) 分类号： B84 关键词： 注意缺陷多动障碍 家庭环境 自我意识 自尊 内外控 个性特征【家庭环境与ADHD儿童某些心理特征相关性的研究】相关文章：
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