中学教师的人格特点研究

中学教师的人格特点研究

采用以"大五因素"人格理论编制的NEO人格问卷修订本(NEO-PI-R),对1005名中学教师五种典型的人格特质及其教师特征因素进行分析.结果表明:中学教师五种人格特质的宜人性和尽责性得分最高,神经质特质得分最低.中老年教师的尽责性特质显著高于年轻教师.从教师特征因素来看,中学教师在人格宜人性方面存在性别差异,25岁以下的高学历教师在人格的开放性上显著高于其他年龄的教师,而不同职称的教师在人格各个特质上均不存在差异.

作 者： 吴国来 沃建中 Wu Guolai Wo Jianzhong   作者单位： 吴国来,Wu Guolai(北京师范大学心理学院,北京,100875;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074)

沃建中,Wo Jianzhong(北京师范大学心理学院,北京,100875) 

刊 名： 心理与行为研究  CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR  年，卷(期)： 2006 4(3)  分类号： B84  关键词： 人格特质   年龄特征   中学教师  

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