逻辑教学中如何强化对概念的理解

逻辑教学中如何强化对概念的理解

在高职法律逻辑、实用逻辑课的教学中,集合概念和非集合概念的区分,概念的外延关系这两个问题是理解概念的重点和难点,区分集合概念和非集合概念关键在于把握这两个概念的特点,具体方法可以采用整体部分关系法、量词限制法等;还要从全同关系、从属关系等不同概念外延关系的区别运用上入手,教会学生提高概念使用效果.

作 者： 刘志刚 LIU Zhi-gang   作者单位： 阜新高等专科学校,辽宁,阜新,123000  刊 名： 辽宁高职学报  英文刊名： LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL  年，卷(期)： 2007 9(7)  分类号： B812.21 G717  关键词： 概念   集合   非集合   外延关系  

【逻辑教学中如何强化对概念的理解】相关文章：

逻辑的概念04-27

论决策中的逻辑思维与非逻辑思维04-26

如何选择逻辑分析仪04-27

二值命题逻辑中逻辑推理的有效度04-26

论幽默技巧中的逻辑诡辩04-27

谈科技翻译中的逻辑判断05-04

重视考研英语 强化阅读理解能力04-27

高考英语：阅读理解临战强化训练精选05-04

教学设计概念04-25

试探论辩中“问”与“答”的逻辑方法04-27