游戏促进幼儿自尊的实验研究

游戏促进幼儿自尊的实验研究

本研究设计五种游戏类型,并通过教育现场实验促进幼儿自尊发展.结果表明:1.游戏促进了幼儿自尊的发展.2.不同年龄幼儿获得自尊的典型游戏类型不同,促进幼儿自尊发展的典型游戏:小班为生活游戏、体育游戏,中班为美工游戏、体育游戏,大班为智力游戏和角色游戏.

作 者： 张丽华 方红 杨丽珠 ZHANG Li-hua FANG Hong YANG Li-zhu   作者单位： 张丽华,杨丽珠,ZHANG Li-hua,YANG Li-zhu(辽宁师范大学心理发展与教育研究中心,大连,116029)

方红,FANG Hong(大连爱儿坊软件园幼儿学苑,大连,116029) 

刊 名： 应用心理学  CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 12(1)  分类号： B84  关键词： 幼儿   自尊   游戏   教育现场实验  

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