父亲教养态度与儿童在4～7岁间的问题行为和学校适应

父亲教养态度与儿童在4～7岁间的问题行为和学校适应

对54名儿童在4岁和7岁时的问题行为及其父亲的教养态度进行追踪研究,在儿童7岁时,根据教师报告考察其学校适应情况.结果发现:父亲的过分关心能显著预测男孩的外显和内隐问题行为;父亲的拒绝和控制能显著预测儿童在学校中的助人行为;从4岁到7岁,父亲的教养态度既有稳定性,又有一定的变化;父亲对待男孩和女孩的教养态度差异显著.

作 者： 陈会昌 张宏学 阴军莉 程小青 王明粤   作者单位： 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875  刊 名： 心理科学  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(5)  分类号：   关键词： 4～7岁儿童   父亲教养态度   问题行为   学校适应  

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