小学生快速阅读训练的实验研究

小学生快速阅读训练的实验研究

该研究以小学四年级学生为被试,经过对实验班十八周的快速阅读训练,使学生初步掌握快速阅读的技能,探索通过快速阅读训练提高小学生阅读速度和学习成绩的可能性及快速阅读训练对小学生眼动模式的影响.结果发现:(1)快速阅读训练可以在一定程度上使小学生提高阅读速度;(2)快速阅读训练可以在一定程度上提高小学生的考试成绩;(3)通过快速阅读训练,可以有效地减少阅读时间、注视次数和回视次数.

作 者： 吕勇 阎国利 陈连燕 范晓红 Lü Yong Yan Guoli Cheng Lianyan Fan Xiao Hong   作者单位：   刊 名： 心理学探新  PKU CSSCI 英文刊名： EXPLORATION OF PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2000 20(2)  分类号： B84  关键词： 小学生   快速阅读   眼动   学习效率  

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