论孔子“正心”的育人观

论孔子“正心”的育人观

孔子德育教育的核心问题是正心。为纠正当时人心不正、上下尊卑关系不清的时弊，孔子给西周教学内容的六种技能——“六艺”赋予新意，使“礼”具有抑制人性、规制人心膨胀的意义，使“射”具有人心之正、校正人心偏邪的意义，使“乐”具有升华人心、从而达到仁心高度的意义等等，并以此训练和培养学生的道德人格，实现他的道德理想。这些，形成了他正心的育人观。这种正心的育人观，对后儒产生了一定的影响，对我们今天仍有非常重要的借鉴意义。

作 者： 张春英   作者单位： 济宁师范专科学校历史系  刊 名： 齐鲁学刊  PKU CSSCI 英文刊名： QILU JOURNAL  年，卷(期)： 2000 ""(3)  分类号： B222.2  关键词： 孔子   正心   育人   礼   乐   射  

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