学生自主性发展的个案研究

学生自主性发展的个案研究

运用质的研究的方法,选取一所学校作为个案,对学生自主性发展现状进行长期实地观察和调查.得出如下结论:小学生与初中生,儿童与少年,代表着自主性发展的两个不同阶段,表现在师生互动关系上,在内容和形式上也有所不同.小学阶段要加强自主意识的培养,中学阶段要为学生自主性的发展提供机会和条件.

作 者： 齐学红   作者单位： 山东师范大学,教育系,山东,济南,250014  刊 名： 山东师大学报（人文社会科学版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES)  年，卷(期)： 2001 46(2)  分类号： B844.2  关键词： 学生   自主性   个案研究  

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