老子教育思想再评价--以郭店竹简《老子》为依据

老子教育思想再评价--以郭店竹简《老子》为依据

湖北荆门郭店一号墓出土的竹简<老子>与今本多有差异,有必要重新认识和评价老子的教育思想.<史记>的记载与简本<老子>相契合,说明老子是先秦诸子中最早关注道德重建问题的思想家,孔子是在老子的影响下致力于道德重建的.老子区分了"明"与"智"两种智慧,在此基础上又对"为道"与"为学"作了严格的区分,进而提出了自觉守道,主动施教的教育思想.

作 者： 姜国钧   作者单位： 中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083  刊 名： 中南大学学报(社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSTY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2003 9(2)  分类号： B223.1  关键词： 简本<老子> 的知识脉络' >  老予   教育思想  

【老子教育思想再评价--以郭店竹简《老子》为依据】相关文章：

郭店《老子甲》的倾向性--与今本《老子》的比较研究04-29

竹简《老子》解开千古疑团04-27

《老子》生态智慧与生态教育04-27

老子简介08-17

《老子》心得04-26

论简本《老子》与今本《老子》的关系04-29

《老子》教育思想对现代教育的启示04-28

老子名言名句11-03

老子人生格言12-31

《老子》--哲理诗04-28