孟子的教学心理初探

孟子的教学心理初探

该文根据<孟子>一书,阐述了孟子在"教"的心理和"学"的心理两方面的思想."教"的方面具体表现在教师心理、教育的意义、教育的目的和内容、办教育的前提、教育方法和原则等五个方面;"学"的心理又具体表现在注重主观能动性、注重非智力因素、注重立志和有基础、变通等五个方面.

作 者： 黄喜珊   作者单位： 茂名学院师范学院,广东茂名,525000  刊 名： 韩山师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HANSHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 24(2)  分类号： B84-09  关键词： 孟子   <孟子> 的知识脉络' >  教学心理  

【孟子的教学心理初探】相关文章：

电子工艺实践教学初探04-27

案例教学方法初探04-26

沙漠公路驾驶员心理、生理特性初探04-26

沙漠公路驾驶员心理、生理特性初探04-26

俄英双语教学模式初探04-27

大学英语阅读教学初探04-26

电大语文阅读教学初探04-26

皮亚杰与维果斯基心理学比较研究初探04-27

孟子的作文09-15

大学英语任务教学法-项目教学初探04-26