运用心理学移情原理消除师生的情感障碍

运用心理学移情原理消除师生的情感障碍

英语教学的成败是诸多因素相互作用的结果,但无论这些因素多么错综复杂,主要还是来自教和学两方面.教师和学生能否在教学中相互理解从而形成互动是教学成败的关键.文章将着重讨论师生间营造互动关系中的两个重要环节--情感与移情.

作 者： 范淑莹 FAN Shu-ying   作者单位： 广东工业大学大学外语部,广东,广州,510090  刊 名： 广东工业大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF GUANGDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2002 2(3)  分类号： B842.6 G442  关键词： 大学英语教学   情感与移情   情感障碍   心理学  

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