生物解题思维障碍分析与对策

生物解题思维障碍分析与对策

学生的解题过程是一种独特的思维过程,本文拟在分析几种解题思维障碍的基础上,提出一点建议和教学对策.

作 者： 吕金龙   作者单位： 农场北安分局第一高中  刊 名： 黑河教育  英文刊名： HEIHE EDUCATION  年，卷(期)： 2002 ""(4)  分类号：   关键词：  

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