中外英国文学简史版本对比研究-对我国高校英语专业《英国文学史》教育的思考

中外英国文学简史版本对比研究-对我国高校英语专业《英国文学史》教育的思考

视野狭隘、思辨能力差、问题意识弱这些问题一直困扰着英语专业文学研究生及其指导教师.导致这些问题的主要因素有:陈旧落后的教材,重知识、轻思辨的传统教学模式,由于语言学习的特殊性致使学生的认知能力停滞甚至下降,而教材问题则是其症结所在.我们迫切需要一部能够准确反映当今英国文学史研究成果的英国文学史教材,它应该既能代表20世纪以来西方文论对文学作品解读的影响以及现当代多元化的研究动态及研究成果,又具有足够的启发性和引导性,只有这样,才能适应当代思维活跃的学生读者群的需要,从而克服学科的局限性,弥补其不足.

作 者： 蒋虹 JIANG Hong   作者单位： 北京师范大学,外文学院,北京,100875  刊 名： 四川外语学院学报  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 23(4)  分类号： H319  关键词： 英国文学简史   对比研究   多元视角   文学史教育  

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