布鲁贝克的课程观与我国高校的课程改革

布鲁贝克的课程观与我国高校的课程改革

美国著名学者约翰·布鲁贝克对高等教育的课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等问题作了深入分析,他的课程理论为我国高校的课程改革提供了有益的启示,即课程目标要从注重知识到关注学生的整体发展;课程结构要适应多样化需求;课程实施要从灌输到寻求学生主体对知识的建构;师生关系要从控制到对话;课程评价要从一元走向多元.

作 者： 章云珠 Zhang Yunzhu   作者单位： 台州学院,教育学院,浙江,临海,317000  刊 名： 台州学院学报  英文刊名： JOURNAL OF TANZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(5)  分类号： H139  关键词： 布鲁贝克   课程观   中国   高校   课程改革  

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