图式理论与英语听力能力的培养

图式理论与英语听力能力的培养

听力理解过程是背景知识或图式与输入信息相互作用的心理过程.而图式理论中的语言图示与内容图式恰恰与听力理解过程的自下而上与自上而下两种信息处理方式相合.这两种信息处理方式的有机结合有助于听者完成听力中由具体到抽象再到具体的听解过程.所以,将图式理论应用到听力理解过程必将有效地提高学生的听力水平,并培养其逻辑推理能力.

作 者： 王秀杰 WANG Xiu-jie   作者单位： 大连大学,英语学院,辽宁,大连,116622  刊 名： 大连大学学报  英文刊名： JOURNAL OF DALIAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(5)  分类号： H31  关键词： 听力理解   图式理论   语言图式   内容图式  

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