溯汉字之本源觅识字之幽径

溯汉字之本源觅识字之幽径

在当前的识字教学中,大多数处在机械识记的状态,高耗低效.笔者几经尝试和实践,以汉字音、形、义之间的关系作为切入点,溯汉字之源,让学生站在理性的高度来学习汉字,使学生不仅知其然,而且知其所以然,掌握汉字的结构规律,大大提高了识字教学的效率.

作 者： 李娇娇   作者单位： 浙江省苍南县龙港五小  刊 名： 教育科研论坛  英文刊名： FORUM ON ELEMENTARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分类号： H1  关键词：  

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