对外汉语教学中把字句构成要素语义分析

对外汉语教学中把字句构成要素语义分析

在对外汉语教学中,"把"字句一直是留学生学习的难点."把"字句的生成与"把"字句各构成要素的语义类型及各构成要素之间语义的相互制约有着密切的关系.对"把"字句的各构成要素的语义进行科学地分析,有助于把难点相对分散,使学习过程更加符合科学性,为教学、教材编写提供参考.

作 者： 肖祥忠 XIAO Xiang-zhong   作者单位： 福建师范大学,海外教育学院,福建,福州,350007  刊 名： 佳木斯大学社会科学学报  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(2)  分类号： H193.5  关键词： 对外汉语教学   "把"字句   构成要素   语义  

【对外汉语教学中把字句构成要素语义分析】相关文章：

高职院校教学质量监控体系的构成要素分析04-29

现代汉语给字句的语义类型与语义特征04-27

让字句歧义分析04-26

致使义把字句的句法语义语用探讨04-28

吉林省玉米高产田产量构成要素分析04-27

对外汉语教学中的形声字表义状况分析04-29

特殊动词的句法语义属性研究与对外汉语教学04-28

方位词上下的语义认知基础与对外汉语教学04-26

企业竞争优势的构成要素12-20

城市灾害风险的基本构成要素04-25