民族地区高师英语专业课程设置问题与对策

时间:2023-05-02 17:02:38 文学艺术论文 我要投稿
  • 相关推荐

民族地区高师英语专业课程设置问题与对策

民族地区普通高师英语专业课程设置存在的主要问题表现为三个不足,即师范性不足、实践性不足和市场适应性不足.课程设置改革应该以"四种能力"为导向,坚持师范性,加强实践性,提高学生的英语教学创新能力和教学实践能力,为成功就业和创业做好充分准备.

民族地区高师英语专业课程设置问题与对策

作 者: 陈光伟 CHEN Guang-wei   作者单位: 广西师范学院外语系,广西南宁,530001  刊 名: 广西师范学院学报(哲学社会科学版)  英文刊名: JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS EDUCATION UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年,卷(期): 2008 29(1)  分类号: H319.1  关键词: 英语专业   课程设置   问题   对策   "四种能力"  

【民族地区高师英语专业课程设置问题与对策】相关文章:

地方高师英语专业课程设置之比较刍议04-26

中职英语课程设置的问题及对策04-27

湖南民族地区农业可持续发展中的问题及对策04-30

高师学生《和声》学习困难的原因与对策04-30

普通高校体育教育专业课程设置改革部分问题探析04-30

高师钢琴集体课程设置的多元化建构04-28

大学英语阅读教和学-问题与对策04-29

论大学英语口语学习问题及对策04-28

广西农村小学英语师资问题与对策研究04-30

高职导游专业课程设置原则探究04-29