浅谈本族语原则下外语思维能力的培养

浅谈本族语原则下外语思维能力的培养

外语教学的理想目标,是使学生能直接用外语思维形成概念、进行判断和推理,能脱口而出地用外语表达自己的思想.学习外语达到能用外语思维的程度,既有必要,也有可能.即使是学习外语时间不久的学生也可能在局部情景下直接用外语思维,能够不经心译而用外语表达自己的思想.

作 者： 吴继红   作者单位： 泗阳职教中心,江苏,泗阳,223700  刊 名： 商情·科学教育家  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分类号： H3  关键词：  

【浅谈本族语原则下外语思维能力的培养】相关文章：

浅谈数学直觉思维能力的培养04-29

浅谈如何培养学生的化学思维能力04-29

浅谈外语教学中的智力培养04-27

浅论外语专业批判性思维能力的培养04-28

浅谈农村中学如何培养学生的思维能力04-29

基于三论视角下的外语教学原则04-28

创造性思维能力培养中的哲学原则04-28

浅谈高校外语应用型人才的培养04-30

浅谈音乐鉴赏课中创新思维能力的培养04-29

浅谈英语教学中创新思维能力的培养04-28