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浅析高职高专院校创造型英语教师的转变和培养
英语已成为高职高专院校学生必备的技能,如何让学生熟练掌握这一技能是英语教师面临的紧迫问题.英语教学是一项双边活动,教师是其中重要的一边,随着创造性教学的提倡,在高职高专这类新兴而特殊的教学环境中,只有英语教师从根本上创造性转变,具有多元化的知识,亲和时尚的形象,热情洋溢的情感和创造性的意识和行为,才可能实现真正意义上的创造性教学.
作 者: 项莉 作者单位: 山东工业职业学院外语教研室,山东,淄博,255000 刊 名: 希望月报(上半月) 英文刊名: HOPE MONTHLY 年,卷(期): 2007 ""(12) 分类号: H3 关键词: 创造性教学 创造型英语教师 教师形象 教师情感 创造性意识【浅析高职高专院校创造型英语教师的转变和培养】相关文章:
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