态度对第二语言学习的影响

态度对第二语言学习的影响

多数语言研究者相信对老师,语言,学习和英语的态度影响着第二语言的学习.学习者的态度影响他们在语言学习中的表现.尽管已经有许多研究在该领域展开,但之前关于态度的研究要来说服读者就不是很有系统性和具体性了.为了找出这些态度是否会影响第二语言学习,该文对这四种态度之间的关联以及他们与学习者的英语掌握程度的关系做了调查.我们经过仔细的研究发现结果刚好与大家通常认为的态度会影响英语熟练度的假定相反.该文还建议对于态度的角色以及教学的提高问题要做进一步的研究.

作 者： 彭欢 彭学   作者单位： 彭欢(赣南教育学院,江西,赣州,341000)

彭学(赣南医学院,江西,赣州,341000) 

刊 名： 辽宁行政学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(12)  分类号： H319.3  关键词： 态度   关联   熟练水平   独立变量   依赖性变量  

【态度对第二语言学习的影响】相关文章：

学习态度作文02-05

学习态度作文02-05

学习态度作文[精选]01-15

学习的态度作文（精选32篇）09-27

关于学习态度的名言10-02

情绪对学生英语学习的影响04-27

情感因素对英语学习的影响04-27

语法教学与第二语言习得04-26

第二语言模因的理论论证04-27

学习态度检讨书06-29