汉语作为第二语言教学中的量词研究

汉语作为第二语言教学中的量词研究

量词在汉藏语系语言中,特别是现代汉语系统中有着重要地位.对量词的掌握水平在很大程度上影响语言使用者对相关结构的理解和运用.对于很多母语中缺乏量词范畴的学习者来说,汉语量词是较为陌生的语言现象;即使有些学习者的母语中存在量词范畴,也大多和汉语量词有较大区别,因此,量词教学始终是汉语作为第二语言教学过程中的一个突出难点.

作 者： 伏学凤   作者单位： 北京师范大学  刊 名： 语言文字应用  PKU CSSCI 英文刊名： APPLIED LINGUISTICS  年，卷(期)： 2005 ""(2)  分类号： H1  关键词：  

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