语言学习中的心理结构分析

语言学习中的心理结构分析

人们学习和使用语言的过程牵涉到使用者的心理机制,这一机制由一套信息处理系统组成,即感觉记忆、工作记忆(短时记忆)和长时记忆,这三个组成部分是以持续时间为基础的信息存储类型,他们在存储时间的持续、信息的容量以及编码和功能作用方面各不相同,因此,不同的学习者在学习语言时需要采取不同的学习策略,方可提高学习效率,收到令人满意的学习效果.

作 者： 崔雅萍 CUI Ya-ping   作者单位： 西北大学,外国语学院,陕西西安,710069  刊 名： 西北大学学报（哲学社会科学版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF NORTHWEST UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 35(3)  分类号： HO  关键词： 语言习得   心理机制   记忆结构  

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