元认知策略与英语教学

元认知策略与英语教学

在高职院校的英语教学中,教师应帮助学生明确学习目的,让学生制订阶段性学习计划,学会监控自己的学习过程和进行自我评价,从而使学生尽快掌握元认知策略,提高学生的英语水平和英语应用能力.

作 者： 陈丽云 CHEN Li-yun   作者单位： 广东省阳江职业技术学院,广东阳江,529566  刊 名： 成都大学学报（教育科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 21(10)  分类号： H319.3  关键词： 元认知   元认知策略   英语教学  

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