影响普通话教学效果的情感因素探析

时间:2023-04-27 09:13:49 文学艺术论文 我要投稿
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影响普通话教学效果的情感因素探析

本文分析了影响普通话学习的几种情感因素:学习动机、自我概念、焦虑、方言情感,还针对教师自身的情绪情感对教学的影响,提出教学策略.

影响普通话教学效果的情感因素探析

作 者: 王淑一   作者单位: 湖南永州职业技术学院师范学院  刊 名: 中国校外教育(理论)  英文刊名: CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年,卷(期): 2007 ""(9)  分类号: H1  关键词: 普通话教学   教学效果   情感因素   教学策略  

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