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建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用
高职高专英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标.体现教学的交际性,实用性.在教学中应突出以学生为中心,激发学生的学习兴趣,促进其自主学习能力的发展.本文结合教学实际,探讨建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用.
作 者: 姚金玲 作者单位: 辽宁交通高等专科学校,辽宁,沈阳,110122 刊 名: 辽宁行政学院学报 英文刊名: JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年,卷(期): 2007 9(9) 分类号: H319.3 关键词: 建构主义 自主学习 听力因素 教学模式【建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用】相关文章:
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