建构主义理论与大学英语课堂设计

建构主义理论与大学英语课堂设计

新世纪的高等英语教育应把重点放在培养学生的自主学习能力和创新能力上,树立以学生为中心、教师为主导的科学教育理念.建构主义教学理论为实现这一目标提供了可行性策略.本文在分析建构主义教学理论的基础上,结合自己的新视野英语教学经验,探索了建构主义与公共英语教学的结合,旨在更加有效地提高英语教学质量.

作 者： 刘粉绒   作者单位： 西安外国语大学,陕西,西安,710028  刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 建构主义   大学英语教学   支架   合作学习  

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