《平行线的特征》教学设计

《平行线的特征》教学设计

学生在小学已经学习过有关平行线的知识,对其特征有一定的了解,但也只停留在直观感知和"在同一平面内不相交的两条直线"的认识上.

作 者： 张建文   作者单位： 酒泉市育才学校,甘肃,酒泉,735000  刊 名： 中小学教学研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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