试论高职学生社交商的培养

试论高职学生社交商的培养

根据丹尼尔·戈尔曼的"社交商"理论,培养高职学生的"社交商"是使学生获得当下幸福感与未来职业升迁的需要,也是使社会获得高素质创新型人才的需要.高职院校应通过团体学习培养学生的社交意识,即培养初步移情能力、倾听能力、精确移情能力和社交认知力;通过集体活动培养学生的社交技能,即社交行为的一致性、自我表达能力、社交影响力和关爱他人的能力.

作 者： 闫利雅 张耀如   作者单位： 广州番禺职业技术学院,广东,广州,511483  刊 名： 职业教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 高职学生   社交商   原对话  

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