大学《结构化学》课程研究性教学实践的探索和体会

大学《结构化学》课程研究性教学实践的探索和体会

20世纪80年代以来,为培养具有创新精神和实践能力的人才,研究性教学逐渐成为国际社会普遍认同的一种全新的教育模式.本文是在<结构化学>课程实施研究性教学过程中结合自身实践的一些体会.

作 者： 杨震宇 古宁宇 张荣斌   作者单位： 南昌大学化学系,南昌,330031  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G64  关键词： 结构化学   研究性教学   探索   体会  

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