强力惩戒与温和批评的艰难抉择-《中小学班主任工作规定》适当批评之探讨

强力惩戒与温和批评的艰难抉择-《中小学班主任工作规定》适当批评之探讨

2009年8月12日,教育部印发了名为<中小学班主任工作规定>的文件,其规定第十六条"班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利"之"适当批评"得到了社会各界的广泛关注,主要存在强力惩戒和温和批评两种解读,二者分别从不同的视域对"适当批评"进行了精细的释义,虽然看似矛盾,水火不容,却又存在着一定程度的一致性.究竟孰是孰非,还有待教育实践的进一步验证.

作 者： 许瀚月 XU Han-yue   作者单位： 西南大学教育学院,重庆,400715  刊 名： 教育与教学研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分类号： G635.1  关键词： 强力惩戒   温和批评   抉择  

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