合作学习不是数学课堂教学的型秀

合作学习不是数学课堂教学的型秀

随着课程改革的不断进展和深入,新理念在课堂中不断地尝试和运用,教学的组织形式也在发生新变化.其中"合作学习"所产生的互动效廊正逐渐为大家所接受,这种互动为学生提供了动手、动口、动脑的时间和空间.

作 者： 李鸿波   作者单位： 上海市闵行区浦江一中,201112  刊 名： 上海中学数学  英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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