数学教师教学目标设计的调查与思考

关于数学教师教学目标设计的调查与思考

本文通过案例分析,列举了数学教学目标设计中较为常见的六大不足,探索了相应的解决方法,主要是教师要加强理论学习和对教学大纲的掌握,重视教学目标的设计,在编制目标中要充分体现数学的基本思想和情感价值观,为有效教学奠定扎实的基础.

作 者： 马君儿   作者单位： 浙江水利水电专科学校,浙江杭州,310018  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G45  关键词： 教学目标   教学效率   案例  

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