从新课程中角色变化特点看教师素质发展的需求

从新课程中角色变化特点看教师素质发展的需求

根据对新课程中教师角色变化特点的剖析,新课程对中学生物教师素质发展的要求是多层次、全方位的,包括:适应时代的课程理念素质,高尚的思德修养,深厚的专业素质,丰富的教育教学理论素质,多方面的教育教学能力等.

作 者： 岳丽红 姜辉 吴恒梅 张卫东   作者单位： 岳丽红,吴恒梅,张卫东(佳木斯大学,生命科学学院,黑龙江,佳木斯,154007)

姜辉(佳木斯市教育研究院,黑龙江,佳木斯,154002) 

刊 名： 华章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G451  关键词： 教师角色   专业素质   课程改革  

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