高职院校教、学、做合一教学模式的探讨

高职院校教、学、做合一教学模式的探讨

本文以<建筑构造与识图>课为例,谈谈笔者对"教、学、做合一"教学模式的几点看法,目的在于探讨高职教育教学中怎样做到"教、学、做合一".

作 者： 陈红   作者单位： 湖南工程职业技术学院,湖南,长沙,410151  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 教学做合一   高职教育   《建筑构造与识图》课教学  

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