浅析浙江三所学校音教中的审美教育

浅析浙江三所学校音教中的审美教育

审美教育以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美,从而促使学生去追求人生的情趣与理想境界.老师是审美教育的主要实施者,学校是实施审美教育的主要场所.而好的审美修养的形成,很大程度上是从小学开始的.音乐对一个人的熏陶与感染,对一个民族整体素质的提高有着其他艺术不可替代的作用.因此,教师应有机地把"审美教育"这一门特殊的课程渗透到其他学科和生活中去.

作 者： 叶勇   作者单位： 浙江传媒学院音乐学院,浙江杭州,310000  刊 名： 湖南中学物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G623.71  关键词： 审美教育   情感教育   创造力   素质  

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