让语文课堂熠熠生辉

让语文课堂熠熠生辉

本文探讨如何在课堂内,注入赏识教育、创新教育;在教学中,始终以学生为主,全方位、多渠道地为学生创造条件,营造氛围,调动学生的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高语文课堂效率.

作 者： 李晓红   作者单位： 济南泉城中学,山东济南,250000  刊 名： 湖南中学物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.3  关键词： 创设情境   参与合作   拓展延伸   学生主体地位  

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