跨文化因素与英语词汇教学

时间:2023-04-29 05:14:00 教育教学论文 我要投稿
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跨文化因素与英语词汇教学

作为语言最基本的要素,词汇蕴含着极其丰富的文化信息.本文从词汇的联想与象征意义、词汇空缺现象和英汉词义涵盖面不同等几个方面入手,通过丰富的例证,探讨如何有效得将文化差异引入词汇教学中,将词汇与文化结合起来,提高词汇教学的效率.

跨文化因素与英语词汇教学

作 者: 杨慧 王冬兰   作者单位: 河北建筑工程学院,河北张家口,075024  刊 名: 科技资讯  英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年,卷(期): 2009 ""(23)  分类号: G64  关键词: 词汇   教学   文化  

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