情感因素与课堂教学

情感因素与课堂教学

情感因素是影响第二语言习得的诸多因素之一.本文从分析习得者情感的角度出发,提出了一些激发感染学生情感的方法,从而提高我们的教学质量.

作 者： 谭颖   作者单位： 武汉理工大学,湖北,武汉,430000  刊 名： 哈尔滨学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2002 23(2)  分类号： B842-6 G424.21  关键词： 情感因素   第二语言习得   人文主义教学  

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