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点到直线的距离公式教学案例
在点到直线的距离公式教学案例中,用一些常见的"筑路"和"台风"问题作为情境,引导学生提出问题,同时给了学生自由思考的空间.学生在交流中弄清了数学概念,并运用自己的洞察力,把一个小小的问题与那么多的知识联系在一起,在学生思维豁然开朗之际,也展示了交流合作的艺术:取他人之长,补自己之短.
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