艺术中专语文课与写作课分离教学的可行性探讨

艺术中专语文课与写作课分离教学的可行性探讨

艺术类中专学校的语文课与写作课由同一位教师担任是司空见惯的.通过对学校学生写作能力地分析、对语文教师现状的分析、语文课与写作课一体化教学法弊端的分析和分离教学益处的论证,提出了二者分离的思想.

作 者： 程秀华   作者单位： 河南省南阳文化艺术学校,河南,南阳,473000  刊 名： 黑龙江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 中专语文教学   写作教学   分离  

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