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学生对小数乘法运算的错误理解
<数学课程标准>强调:对数与代数学习的评价,应主要考查学生对概念、法则及运算的理解与运用能力.
作 者: 巩子坤 作者单位: 杭州师范大学 刊 名: 小学教学 英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G62 关键词:【学生对小数乘法运算的错误理解】相关文章:
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