小学美术分组合作学习模式探索

小学美术分组合作学习模式探索

分组合作学习是目前非常流行的一种教学理念,它打破了传统的教学观念,强调课堂教学让学生积极参与与进行实践和综合活动,让学生成为教学的主体.通过学生间的互相交流,彼此协助来实现优势互补,从而促进知识的建构,充分唤起学生的主体意识,建立起探索性、个性化的主体学习方式,培养学生的创新精神和创新能力.

作 者： 袁满娥   作者单位： 广东省珠海市香洲区第三小学  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 科学分组   合作学习   协助   讨论  

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