两盆植物的教育启示

关于两盆植物的教育启示

本文通过对两盆植物不同命运的描述,说明了班主任在学生成长过程中应遵循规律,科学引导,教育学生面对现实,不放弃,不抛弃.

作 者： 史冬平   作者单位： 徐州市王杰中学,江苏,徐州,221000  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G71  关键词： 班级管理   启示   两盆植物  

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