体育课的分组教学「三法」

体育课的分组教学「三法」

当前中学体育教学普遍存在这样的问题:班级授课人数偏多,学生身体、心理素质差距较大,教师运用"上大课"的方式进行教学,学生内部"吃不饱"和"吃不了"的矛盾现象严重.这种教学方式,不利于学生学习兴趣的激发,对培养学生的创新能力亦不利.为解决这些矛盾,教师在教学中可根据教材内容的不同,灵活采用不同的分组方法.能充分发挥学生的积极性和主体性.

作 者： 张盛春   作者单位： 江西省新余市渝水区人和中学  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G80  关键词：  

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