高职教育中数学课程创新教学模式的研究

高职教育中数学课程创新教学模式的研究

本文针对目前高职教育中数学课程的现状进行了分折,对高职教育中数学课程的教学模式进行了探索与研究,提出了三阶段教学体系及教学方法和手段,同时也提出了高职教育中数学教育有待进一步解决的问题.

作 者： 边文莉   作者单位： 浙江水利水电专科学校,浙江杭州,310018  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G423  关键词： 高职教育   数学课程   创新教学模式  

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