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幼儿园科技教育活动开展的几点反思
目前,国内幼儿园的科学教育在指导幼儿操作过程方面重教师干预性,轻幼儿自主性;重验证性操作,轻探索性操作;重科学知识传授,轻科学方法引导等.因此从孩子的特点和需要出发,我们对科技教育活动中的材料、内容、主题、方法等方面进行了小结.
作 者: 张曦 作者单位: 温州市永嘉县机关幼儿园,浙江温州,325100 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G4 关键词: 幼儿园 科技教育 活动 反思【幼儿园科技教育活动开展的几点反思】相关文章:
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