小学作文教学须返璞归真

小学作文教学须返璞归真

当前,小学作文教学改革研究比较活跃,新思想、新观点、新作法、新经验层出不穷,已经形成了南北风格、东西流派、百花齐放、百家争鸣的可喜局面.在这轰轰烈烈的改革大潮中,小学作文教学在理论和实践上出现了一些错位现象,我们有必要冷静地反思一下,使小学作文教学再次回归.

作 者： 李霞   作者单位： 江苏省如皋市搬经镇夏堡学校,江苏如皋,226563  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G421  关键词： 作文教学   错位  

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