共感反应在学生教育中的有效运用

共感反应在学生教育中的有效运用

共感,又称共感理解.按照罗杰斯的看法,共感就是交往一方设身处地去倾听另一方,不仅注意他所说的内容,而且去体认他的内心感受.

作 者： 程跃文   作者单位： 安徽师范大学教科院;桐城师范学校  刊 名： 职业  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词：  

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