工程造价专业2+1培养模式的思考

关于工程造价专业2+1培养模式的思考

工程造价专业学习内容广泛而教学时数有限,教学效果、实践能力欠佳这一突出问题,普遍存在.要解决教学与能力培养的矛盾,只有通过课程整合重组、教学方法改革两条途径来提高教学目标,而如何设计与构建课程体系,改善实践教学是实现培养目标的关键所在.

作 者： 刘启顺 潘益民   作者单位： 浙江工业职业技术学院  刊 名： 职业  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词：  

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